10月13日上午，永兴县洞口学校32名五年级学生在学校的计算机房内仔细读题、认真审题、规范答题，气氛紧张而有序，这是他们在进行一场特殊的考试----2016年湖南省基础教育质量监测，同时进行监测的还有先锋小学、三塘中心学校等20所样板学校。

据县教育局督导室主任曹晓芳介绍，国家基础教育质量监测是教育部在前五年试点基础上确定的一项重要举措，这次省内检测旨在通过信息数据采集，全面了解全省基础教育质量的真实情况。曹晓芳介绍，2016年湖南省基础教育质量监测内容主要是义务教育阶段小学五年级或九年级学生的数学、语文学习质量，以及影响学生学习质量的相关因素，测试试卷和调查问卷由省基础教育质量监测中心按照标准化和测量学规范，组织省内外相关领域的专家团队集体研发的，具有很强的针对性。

为组织好这次监测，县教育局督导室作了充分的准备，召开了各样板校校长、计算机管理员和教育局巡视员的培训会。通过培训，让大家明确了监测时间、内容、方式、对象；教育局电教馆工作人员深入20所学校，对各学校的测试设备的配备运行、服务器的准备等等进行了一次全面的检测；各样板学校也为参考学生准备好了橡皮、三角板、签字等等测试文具，部分学校对全体五年级学生进行考试系统的上机操作的培训，并模拟监测；洞口学校为保证监测设备不出故障，还专门从电脑公司请来了技术员进行维护。樟树镇正在进行农网升级改造，经学校沟通，13日当天停下农网改造，准时给学校供电，确保质量监测顺利进行。

这次监测，除对学生的数学、语文基础知识与能力进行了测试外，还以学生调查问卷的形式对学生的心理健康水平，艺术素养，实践能力，创新意识和学生学业水平、学习兴趣、习惯、方法等素养进行监测。样板学校的五年级老师和校长则参与了对教师、学校、课程、条件等学校环境，社区及相关政府部门的支持等问卷调查。

下午3：10，终场铃声响起，最后一场的数学科目能力测试交卷，因组织得力，20所学校的测试没出现任何纰漏。随着当天下午省监测员离开永兴，标志着这次全县基础教育质量监测圆满结束。

监测结果将作为全省和全县评估基础教育质量、制定教育决策的重要依据，并为各学校教育质量评价提供可供比较的标尺，为学校推进课程改革提供专业支持，并引导全社会树立正确的人才观和教育观，合力推进素质教育。